Amb el wordle que he creat, he intentat contestar a la pregunta sobre la necessitat d'incorporar les TIC als centres escolars.
domingo, 8 de diciembre de 2013
Competències digitals dels mestres
Els docents passen per cinc fases a l'hora d'adquirir les seves competències digitals. Jo em trobo a la fase d'adaptació, ja que durant aquests anys de carrera he anat integrant les noves tecnologies i he anat ampliant la meva formació, adquirint nous processos d'aprenentatge i treballant amb diferents recursos per realitzar les meves tasques.
Però, per altra part, crec que també estic en la fase d'apropiació, perquè al realitzar aquesta assignatura he après a treballar d'una altra manera molt més senzilla i productiva. A més, he pogut conèixer altres programes o eines tecnològiquesque han facilitat la realització de la meva feina.
domingo, 24 de noviembre de 2013
Societat de la informació, tecnologies digitals i educació
Aquest article tracta sobre com s’ha anat transformat la
nostra societat en una societat de la informació, els efectes positius i
negatius que ha causat aquesta nova societat a l’actualitat i com ha influït a l’educació.
Estic totalment d’acord, en què les noves tecnologies han
evolucionat d’una manera tan ràpida que moltes persones no han tingut temps d’assimilar
els canvis que s’han anat produint contínuament a la societat. Això, ha
provocat que molta gent hagi hagut de formar-se per poder integrar-se dins
aquesta nova societat i no trobar-se exclosa. L’article comenta que amb l’avanç
de les tecnologies, s’han creat nous llocs de feina a causa les noves formes d’activitat
productiva. Crec que això no és del tot cert, perquè és veritat que s’han pogut
crear alguns llocs de feina amb la introducció de les noves tecnologies, però
també alguns altres han desaparegut al substituir treballadors per aquestes noves
maquinàries.
A més, un altre problema quant a la feina és que són molt
les persones que no estan qualificades per emprar-les i, això, provoca que hagin
tingut que formar-se anant a cursos d’informàtica o altres. El problema d’això
radica en que han tingut que pagar-se ells mateixos aquests cursos i crec que amb
tants avanços, aquests tipus de cursos s’haurien de donar de forma gratuïta no
tan sols als que es troben a l’atur, sinó també als treballadors, autònoms o
qualsevol persona que vulgui formar-se. Penso, que avui dia l’alfabetització tecnològica hauria de ser un
dret de les persones i no pas un problema afegit a la seva feina o a les seves
vides.
Per altra part, l’escola també s’ha vist afectada d’una
manera molt notable amb la introducció de les TIC. Els infants d’avui dia, han
nascut envoltats d’aquest nou entorn i, per tant, no els costa gens manejar els
aparells tecnològics, ja que sent tant petits són com esponges que ho absorbeixen
tot. Però, en canvi, no tots els mestres tenen les competències necessàries per
emprar les TIC i molt menys per educar als infants mitjançant aquests. A més,
un altre problema afegit, és que no hi ha prou recursos per dotar a totes les
escoles del material necessari per integrar les TIC d’una forma satisfactòria.
Penso que és molt important que els centres escolars disposin d’aquests
recursos perquè els mestres puguin mostrar als infants com utilitzar les
tecnologies correctament i com fer un ús adequat de l’informació a la qual tenen
accés.
També vull comentar com s’ha anat perdent la comunicació
directa entre les persones. Les tecnologies han fet possible que ens puguem
comunicar a qualsevol moment i a qualsevol lloc. Això, és tot un avenç i facilita
que puguem enriquir-nos d’altres cultures i societats. Però, per altra banda, també ens podem adonar
que, a poc a poc, les persones s’han anat allunyant unes de les altres perquè
els hi resulta més fàcil comunicar-se per telèfon o per correu o fer els recats
des de casa. A més, a qualsevol reunió familiar, laboral o social, sempre es sol
donar un moment en que les persones treuen el mòbil i no aprofiten aquella
estona de compartir, de viure i passar una bona estona.
Finalment, deixo una frase que m’ha agradat molt i m’ha fet
reflexionar sobre com pot arribar a ser d’important les noves tecnologies a les
nostres vides i com ens afecta d’una forma directa:
“Si no es donen les
condicions socials propicies certs invents tecnològics no es generalitzarien, i
viceversa, certes tecnologies tenen tant impacte sociocultural que condicionen
el futur desenvolupament d’aquella societat”
domingo, 17 de noviembre de 2013
El plaer d’utilitzar les TIC en l’aula d’Infantil
Al
llegir aquesta lectura, m’he adonat de la gran multiplicitats d’aprenentatges que
es poden fer amb aquesta nova eina integrada a les actuals escoles. Crec que encara
la majoria de mestres i de centres docents no es troben conscienciats dels
grans avantatges de les TIC a les aules d’Educació Infantil. La majoria dels
centres utilitzen les noves tecnologies per projectar pel·lícules, músiques o
algunes imatges per realitzar algun conte o activitat.
Actualment,
estem en una societat en constant moviment on les tecnologies van avançant cada
dia més. Els infants es troben cada dia més relacionats amb qualsevol aparell
electrònic, ja que es troben al seu abast i estan presents en el seu dia a dia.
Per tant, si la societat va canvia constantment, l’escola té l’obligació d’adaptar-se
a aquest nous canvis, fent el que sigui necessari per afavorir els aprenentatges
dels infants. Per això, és necessari que els mestres també tinguin la ment
oberta sent flexibles quant a la seva metodologia i rebin la formació adequada
perquè siguin competents per ensenyar emprant aquests nous mitjans tecnològics.
Crec
que és molt important que nosaltres, com a docents, sapiguem treure suc d’aquests
nous recursos didàctics i tenim la responsabilitat de fer prendre consciència
als infants de la gran varietat de formes d’utilizar-los, però sempre d’una
forma lúdica i responsable. A més, hem de saber treballar d’una forma conjunta
amb les unitats didàctiques seguint una continuïtat en els aprenentatges dels
infants.
Si
eduquem als nostres alumnes mitjançant les noves tecnologies ja des de edats ben
primerenques, els hi serà més fàcil interioritzar aquests nous conceptes i es
trobaran preparats en un futur per manejar d’una forma eficaç els recursos
tecnològics que vagin sorgint. Per això, serà necessari que treballem d’una
manera lúdica, partint dels seus interessos i necessitats i adaptant les
activitats segons seu nivell o estat evolutiu.
“5 claus per una bona integració de les TIC en els centres docents”
Aquesta
lectura parla sobre els aspectes que haurem de tenir en compte per fer una bona
integració de les TIC a l’escola. Primer, serà necessari que els mestres es
trobin motivats, siguin oberts quant a la metodologia d’impartir les classes, es trobin ben formats quant a les noves tecnologies
i vagin reciclant-se contínuament. D’aquesta manera, es trobaran ben preparats
per formar als seus alumnes d’una manera efectiva, apropant-los a les TIC com una
nova eina en el seu procés d’ensenyament i aprenentatge.
A
més, és molt important comptar amb els recursos necessaris per afavorir aquesta
integració, com per exemple pissarres digitals, ordinadors, aules
informàtiques, intranet, etc. Els infants necessiten palpar aquest material per
aprendre a fer un bon ús d’ell, per saber quines característiques presenten i per
treballar d’una forma satisfactòria amb aquests.
En
conclusió, estic d’acord amb la lectura que amb una bona coordinació per part
de l’equip docent, uns recursos didàctics adequats i un compromís de tota la
comunitat educativa no hi haurà dificultat per introduir les TIC a les escoles.
Així, s’aconseguirà una cohesió i una coherència educativa que seran bàsics per
treballar amb les noves tecnologies.
Com
a reflexió final, penso que he trobat a faltar un aspecte molt important a
tenir en compte en el procés d’ensenyament-aprenentatge dels infants i és que
crec que les famílies també tenen un gran paper quant a per l’integració de les
TIC a les aules. Els pares també formen part de la comunitat educativa i és
necessari que estiguin totalment d’acord amb els mestres, treballant d’una forma
conjunta per afavorir l’aprenentatge dels infants.
domingo, 3 de noviembre de 2013
domingo, 27 de octubre de 2013
Recursos educatius per a Educació Infantil amb les TIC
Aquesta
setmana hem estat cercant diversos
recursos educatius per a Educació Infantil amb les TIC. He de dir que navegant per Internet pots
trobar infinitat de recursos, però no hi ha tants que presentin unes
característiques adients per als infants quant al tema, la veu, les imatges, l’adequació
a les edats i la simplicitat del joc en si mateix. Si he d’escollir d’entre
tots els que he pogut observar i analitzar, em quedo amb el recurs de les
unitats didàctiques de la col·lecció “Pelayo y su Pandilla” del NEA.
Aquesta col·lecció, presenta una gran varietat d’activitats
per als infants i, a més, utilitza un vocabulari adequat per a aquesta etapal, les
imatges són molt atraients i duen incorporada una veu per als infants que
encara no saben llegir. Aquí us deix les direccions d’algunes col·leccions i
esper que us agradi!!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)